兩學一做學習教育心得體會

更新:2018-04-23 16:49:44 來源:思而學教育網 www.johnmccallumswain.com

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今年,黨中央著眼全面從嚴治黨,進一步鞏固教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,在全體黨員當中開展“兩學一做”學習教育,這既是推動黨內教育全體化、經常化、制度化的重要舉措,也是喚醒全體黨員黨性意識、規矩意識、盡責意識的重要實踐。對每個黨員而言,做合格黨員是一個基本要求,但不是一件容易的事情,需要堅持不懈的追求、持之以恒的努力、始終如一的堅守。做合格黨員,履黨章之責,前提是要“看齊”、核心是要“做齊”、靈魂是要“思齊”。

看齊,就是要有“對標趕趟、調校一致”的黨性自覺,在思想上政治上行動上堅持向黨章看齊、向黨的理論路線方針看齊、向黨規黨紀看齊、向以習近平同志為總書記的黨中央看齊,堅決與黨中央保持高度一致。做合格黨員,首位要求就是要以黨章為本,從心里切實尊崇黨章、認真學習黨章、全力維護黨章,做到真信真懂真用,不能說一套做一套,把黨章規定要求置之腦后,搞成學習踐行“兩張皮”,要嚴格依黨章行事,積極履行黨員義務,把黨章的要求落細落小落實,體現在我們工作、生活、學習的方方面面。同時,在自覺向黨章靠攏的同時,還必須以黨規黨紀為鏡,著力“對表”“看齊”,認真學習領會《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》,深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,把模范遵守紀律規矩作為不可逾越的“分界線”、“守護安全”的防護線和執政為民的“生命線”,切實加強修養修為,保持定性定力,做到凡是規定不準做的、堅決不做;凡是規定要求做的、全心全力按要求做好;凡是規定提倡做的,努力創造條件落實到位,真正以自己的黨性涵養成為黨的代言“細胞”。

做齊,就是要有“忠于職守、以盡吾齒”的工作作風,把全心全意為黨工作、為人民服務的誓言融入到我們工作的一點一滴之中。“兩學一做”,學是基礎,做是關鍵,檢驗“兩學一做”學習教育的成效最終要靠黨員的工作實績。黨章在賦予黨員權利的時候,更規定了黨員的義務,這份義務就是黨員對黨應盡的責任,是黨對黨員的基本要求。民心的指向,不是聽我們說了多少,而是看我們做了多少。身為共產黨員,我們必須把為民服務作為第一天職,具體到實踐中就是要勤勤懇懇工作、踏踏實實奉獻,把智慧和力量都凝聚到為民辦實事辦好事上來,用辛勤無悔的汗水換取群眾的笑臉和滿意。黨的十八大提出了到2020年實現全面建成小康社會的宏偉目標,這就是當前全體黨員共同奮斗的目標和方向。宣恩縣作為國家扶貧開發工作重點縣,是脫貧攻堅的主戰場,責任重大、時不我待。作為黨員,既是全縣的一份子,更是推動扶貧工作的中堅力量,必須要主動擔當重任,把全縣8萬貧困人口對幸福美好生活的向往作為人生追求,切實增強使命感,要有完不成目標任務就是不合格的自我定位,把工作做齊全,把責任盡到位,把自己的榮辱壓在扶貧事業上,以堅定的決心打贏脫貧攻堅戰,切切實實以群眾的獲得感來檢視黨性的光輝。

思齊,就是要有“吾日三省、見賢思齊”的生活態度,由學而思,由思而行,在反思總結中實現自我革新、自我凈化、自我提升。學習、思考、實踐再到思考、實踐是理論指導實踐、實踐反哺理論的鏈條。黨在領導革命、建設和發展的過程中,最寶貴的一條經驗就是在理論聯系實際的過程中善于反思、總結經驗、汲取教訓。俗話說“臉不洗則有灰,人不思則會罔”,作為黨員,承擔了比普通群眾更多的義務,做的工作紛繁復雜,涉及到千家萬戶的利益,對黨員的能力素質提出了更高的要求,這就要求我們必須經常反思自身的言行正不正、能力強不強、業績優不優,隨時改進提高。做合格黨員,就要把反思作為一種境界,對自己的所言所行進行定期梳理和反思,看一下哪些言行還沒有達到黨章的要求,原因是什么;那些工作還沒有做好,差距是什么;哪些工作獲得了肯定,有什么經驗,進而對自己的一言一行不斷進行完善充實。只有經常把事情在腦海中過一過、想一想,在閑暇時多思考、多充電,見賢思齊,努力看齊,才能把作風煉得更好,把工作做得更好,真正成為一名名副其實的合格黨員。

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中共中央辦公廳日前印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》并發出通知,對“兩學一做”學習教育作出安排部署。為了把新形勢下加強黨的思想政治建設這一重大部署落到實處,省委書記王儒林強調指出,要扎實開展“兩學一做”學習教育,努力在全面從嚴治黨上邁出更堅實步伐。

重視思想政治建設是我們黨的優良傳統。毛澤東同志指出:“掌握思想教育,是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決,黨的一切政治任務是不能完成的。”作為革命老區的山西,無論是革命戰爭年代,還是改革開放期間,廣大黨員始終與黨中央保持高度一致,充分發揮先鋒模范作用,成為經濟社會發展的中流砥柱。但是,毋庸諱言,一些黨員卻失去了革命老區鍛鑄的優良作風,一些基層黨組織渙散、組織建設薄弱。究其根源,就在于一些黨員的“總開關”出了問題,丟掉了信仰,忘記了宗旨,淡漠了人民,滋生了腐敗,釀成了極其慘痛的教訓。

科學的理論指導科學的實踐,科學的實踐印證科學的理論。9月,面對處于重要歷史關頭的山西,新一屆省委常委班子上任之初,就確立了“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,凈化政治生態、實現弊革風清,重塑山西形象、促進富民強省”的總體要求,開宗明義把“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神”作為一切工作的根本遵循,與黨中央“兩學一做”學習教育的安排部署高度契合。扎實開展“兩學一做”學習教育,對我省深入推進“六權治本”、全力推動“六大發展”、打好“三個一批”刷新吏治組合拳,在嚴格執行黨紀黨規方面“先走一步”,具有十分重要的現實意義。

“兩學一做”學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育,歸根結底是要加強思想作風,解決突出問題,就是要引導全體黨員自覺堅定理想信念,增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律和政治規矩。

扎實開展“兩學一做”學習教育,就要夯實“學”這個基礎。“學黨章黨規”,就要明確基本標準、樹立行為規范。黨章黨規是黨員干部的行為準則和規范,任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀律守規矩,認真履行好黨章賦予的權利和義務,嚴格遵守黨紀黨規。“學系列講話”,就要深刻認識習近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新成果,是中國特色社會主義理論體系的最新發展;就要深入領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義,科學把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。只有這樣,才能堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,加強“信仰之修”,熔鑄“信念之魂”。

扎實開展“兩學一做”學習教育,就要抓住“做”這個關鍵。“做合格黨員”,不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話,而是必須把黨章黨規、系列講話落實到行動上、體現到具體工作中。黨員是標桿、是引領,黨員怎么做,群眾就怎么學。每一個黨員,只有校準思想之標,調整行為之舵,繃緊作風之弦,立黨為公執政為民,才能通過“兩學一做”學習教育,以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育,自重、自省、自警、自勵,做說實話、辦實事的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育,在政治上、思想上、作風上以黨章黨規嚴格要求自己,做永葆先進性、純潔性的合格黨員;才能通過“兩學一做”學習教育,嚴守政治紀律,遵守政治規矩,做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

扎實開展“兩學一做”學習教育,就要避免走過場、瞎應付,使學習教育入心入腦。各級黨委(黨組)要把“兩學一做”學習教育作為當前的一項重大政治任務,緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展,堅持學用結合,強化“解決問題”這個導向,將學習成果運用到具體實踐中去。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。當前,在省委、省政府的正確領導下,山西發展已經進入了一個新的歷史階段。全省黨員應緊緊抓住“兩學一做”學習教育這個難得的歷史機遇,“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”,以奮發有為、昂揚向上的精神狀態,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、推進“六權治本”、推動“六大發展”做出應有的貢獻。

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開啟“十三五”新征程,全面從嚴治黨邁出新步伐。“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學習教育取得實效,是中央的要求,也是人民的期盼。

近日,習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示,深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務,為開展學習教育指明了方向。6日召開的“兩學一做”學習教育工作座談會,深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神,作出相關部署。以習總書記重要指示精神為指南,扎實開展“兩學一做”學習教育,確保取得實際成效,是我們必須完成好的重要政治任務。

求木之長者,必固其根本。加強黨的建設,首要任務是加強思想政治建設,關鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育,就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎上,推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸,堅定廣大黨員的馬克思主義立場,保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

扎實開展“兩學一做”學習教育,確保取得實效,突出問題導向是關鍵。基層是黨的執政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸,就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學,針對具體問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程,才能學到精髓、做到實處,讓基層黨組織更加堅強有力,讓黨的根基更加堅實牢固。

針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題,要以黨章黨規明確標準、樹立規范,以系列講話加強理論武裝、統一思想行動,從而把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題,要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活,以改革創新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

抓而不緊,等于不抓。確保“兩學一做”學習教育取得實效,落實主體責任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子,也要管好黨員、帶好隊伍,這是責無旁貸的政治責任,也是開展學習教育的重要動力。各級黨組織負責人心中有責、敢于擔當,層層落實責任,層層傳導壓力,就能抓緊抓實抓好主體責任,讓廣大黨員學得深、悟得透、干得實。

“兩學一做”學習教育面向全體黨員,層級多、范圍廣,堅持區分層次、分類指導是重要方法。目前,全國基層黨組織多達400多萬個,所處的環境、條件和面臨的問題、任務各有不同。只有堅持從實際出發,根據不同領域、不同行業、不同單位特點,有針對性地進行分類指導,才能一把鑰匙開一把鎖,防止走過場和形式主義。從針對領導干部、普通黨員的不同情況作出要求,到根據黨員人數、黨員流動性等合理安排,再到發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,都是為了具體化、精準化地抓好學習教育,增強針對性和實效性。

“兩學一做”,基礎在學,關鍵在做。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅持以學促做、知行合一,把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來、同做好本職工作結合起來,我們就能凝聚起8700多萬黨員團結奮斗的磅礴之力,在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利。

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